F. A. Rovere

Logo na recepção, Rafael encontrou algo que lhe interessava: uma tabelinha mostrando a evolução das cores das cordas, desde o iniciante até o mestre.

— Olha, eles usam as cores da bandeira do Brasil — apontou ele, chamando a atenção da prima.
— E o mestre usa branco, em vez de preto, como nas artes marciais orientais — completou Helena.

Embora essa ordem de cores pudesse variar de academia para academia, ali estavam sinais de que aprenderiam uma verdadeira arte marcial brasileira/africana. No folheto, apareciam os 11 estágios:

1. Aluno iniciante: verde
2. Amarelo
3. Azul
4. Verde-amarelo
5. Verde-azul
6. Aluno instrutor: amarelo-azul
7. Aluno formado: verde-amarelo-azul
8. Monitor: branco-verde
9. Professor: branco-amarelo
10. Contra-mestre: branco-azul
11. Mestre: cordão branco

Rafael foi direto para a última linha, deixando claro que seu objetivo era se tornar mestre em capoeira. Helena entendeu que aprenderia mais sobre a cultura dos antepassados de sua mãe e de sua tia. Já a mãe de Rafael ficou orgulhosa, mas também um tanto apreensiva ao apresentar um esporte diferente para o filho, que, por influência do pai, havia se tornado muito competitivo.

A moça havia recebido excelentes referências sobre aquele grupo, que seguia a Capoeira Regional do Mestre Bimba. Estava animada com a ideia de eles experimentarem um esporte mais lúdico e gingado. Afinal, a capoeira é uma filosofia, uma arte marcial que combina dança, música e luta, utilizando força, equilíbrio, ginga e coordenação motora. Seus movimentos — intensos, com chutes e esquivas — incentivam a consciência corporal, pois envolvem todo o corpo. Sua prática desenvolve a coordenação motora das crianças, auxiliando também em outros esportes e atividades físicas. O principal objetivo não é agredir o adversário, mas saber como se defender.

Sua prática desenvolve a coordenação motora das crianças, auxiliando na prática de outros esportes e atividades físicas.
Seu principal objetivo não é o de agredir o adversário, mas sim saber como se defender.

A mãe esperava que ali seu filho não fosse tão cobrado por resultados, e que apenas aproveitasse seu corpo em movimento.

Depois de serem apresentados aos instrutores, monitores e mestres, ela chamou o filho e a sobrinha. Os dois experimentaram os uniformes — abadá e camiseta — e Helena foi a primeira a entrar na sala propriamente dita, onde as crianças já se preparavam para a aula. Ficou encantada com a música e o som do berimbau, caxixi, atabaque, pandeiro e agogô. Tudo aquilo chamava à dança e ao balanço. Olhando os professores, já se imaginava voando, dando estrelas, saltos e acrobacias. Mas nada acontecia de forma imediata: o treinamento obedecia a uma sequência para que todos acompanhassem.

— Obrigada, tia! Sei que vou adorar tudo por aqui — disse Helena, pulando no pescoço da tia e dando-lhe um beijo na bochecha. — Depois vou trazer minha mãe. Quero que ela pratique com os adultos.

A mãe não teve tempo de um último abraço de despedida. Rafael já havia entrado no meio da roda e passava vergonha por acreditar que poderia adivinhar todos os movimentos sem nem ter aprendido nada ainda.

— É isso… — suspirou ela e, virando-se para os professores, completou: — Esse é meu filhinho querido. Boa sorte com ele.

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Deitada no colo da mãe, Andressa se espichava, ocupando a maior parte do sofá da sala, como se afirmasse que aquele dia era especialmente seu e que tinha o direito de ocupar todos os espaços. Como a mãe estava sempre viajando a trabalho, fazendo pesquisas em antropologia, era uma data especial quando todos podiam se reunir e ouvir suas histórias fantásticas pelo mundo.

A família a ouvia com atenção, enquanto Helena e Rafael dividiam um almofadão no tapete, jogando algum joguinho eletrônico no celular de alguém.

— E quem colocou fogo na Biblioteca de Alexandria? — perguntou Carolina, com os olhos vidrados na tia, que apenas suspirou e riu.
— Aparentemente, ninguém… Quer dizer, não do jeito que contam.
— O que os historiadores dizem, mamy? — Andressa deu a deixa para a explicação mais provável.
— É triste confirmar isso, mas as pesquisas recentes indicam que ela foi extinta pelo fogo silencioso, conhecido como “fogo lento”, quando materiais como o papiro se deterioram pelas condições climáticas. É um jeito poético de falar sobre a decadência desse material. Alexandria fica no Egito, próximo ao Mar Mediterrâneo, numa região úmida, e foi apenas a falta de cuidado e manutenção que causou a perda da maior parte dos seus tesouros.
— Construíram uma nova, a Bibliotheca Alexandrina — pontuou a avó, que acompanhava todas as notícias do mundo. — Está funcionando e ativa, mas jamais voltará a ser como foi um dia.
— Sim, fui até lá, tive a chance de conhecer — confirmou a mãe de Rafael.

Carolina suspirou:
— Tia, queria conhecer esse lugar. Mas não o de hoje. Queria poder viajar no tempo, ver os papiros enrolados nas prateleiras, conhecer os filósofos que estudaram lá.
— Filosofia é muito chata. Não sai do lugar, sempre rodando em círculos — comentou Rafael, esmagando a tela do celular para acertar os alvos do jogo.
— Nisso você tem razão, Lina. Também adoraria.

A mãe continuou:
— A dinastia ptolomaica teve 15 reis e uma rainha, Cleópatra, liderando o Egito por mais de 300 anos antes de Cristo. Durante esse período, o país viveu grande progresso, com um porto importantíssimo e uma marinha ágil e poderosa. No auge da fama, por volta de 200 a.C., a biblioteca recebeu o patrocínio dos governantes para se tornar referência da cultura helenística. Os mais entusiasmados dizem que chegaram a existir 700 mil obras em papiro; os mais realistas acreditam em 40 mil.

Enquanto explicava, Andressa quase adormecia, sentindo os dedos da mãe acariciando seus cachos. Helena, que também adorava ouvir histórias, deixou o joguinho de lado e se sentou para prestar atenção.

— E quais filósofos famosos trabalharam lá? — perguntou Carolina.
— Deixa eu conferir no celular… Foram muitos — disse a mãe, colocando os óculos e mexendo no aparelho. — Teve Aristarco, o primeiro a propor que a Terra girava em torno do Sol, muito à frente de seu tempo.
— Incrível! — suspirou Carolina.
— Teve também Euclides, considerado o pai da Geometria.
— Acho que no próximo ano vamos estudar alguma coisa de Geometria na escola — disse Andressa.
— Acho que ainda não, querida — contestou a avó.
— Teve o Hiparco, inventor do astrolábio.
— É usado para navegação, né? — perguntou Rafael. — Simbad, o marujo, usava um! — afirmou com convicção.
— Será? As aventuras dele são tão mágicas… — duvidou Carolina.
— Certeza absoluta! — confirmou Rafael. — Os árabes sempre foram ótimos em navegação.

A mãe prosseguiu:
— Teve também médicos, cartógrafos, poetas, matemáticos… O sonho era unir todo o conhecimento do mundo sob o mesmo teto. — Deu mais uma olhada no celular. — Ah, e aqui está outro muito famoso: Eratóstenes.
— Parece nome de biscoito — resmungou Rafael, levantando-se em direção à cozinha.
— Ele era astrônomo, historiador, geógrafo, filósofo, poeta, crítico de teatro e o bibliotecário-chefe da Biblioteca de Alexandria. Usando apenas medidas das sombras provocadas por varetas, calculou a circunferência da Terra com precisão impressionante. E o melhor: entendeu que o planeta não era plano, mas tinha curvatura — disse a mãe, rindo.
— Nossa, esse daí é bom mesmo! — disse Helena, levantando-se empolgada. — E há quanto tempo eles já sabiam disso?
— Há mais de 2.200 anos — respondeu o pai. — Todos esses são heróis para os astrônomos!

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Entrou acelerada pela sala, quase tropeçando no tapete. Seus longos cílios piscavam rápido enquanto ela carregava um livro enorme. A avó, percebendo a urgência no olhar da neta, colocou o celular de lado.

— Vó, achei esse livrão com várias histórias de contos de fada e fiquei com uma dúvida. — disse Helena, colocando o livro no sofá, ao lado da avó, e abrindo na página marcada. Na ilustração, via-se uma princesa dormindo no alto de uma pilha de vinte colchões.

— Pode falar, meu bem. — respondeu a avó com carinho. Normalmente, meninas da idade dela já não liam contos de fada, mas Helena era diferente.

— No final, a princesa da ervilha é mocinha ou vilã? — disparou a menina.

A pergunta pegou a avó de surpresa. Logo essa história, onde não havia vilões nem mocinhos… Ela parou para pensar.

— Acho que nenhum dos dois… — começou, hesitante. As crianças de hoje eram tão espertas que, às vezes, deixavam os adultos sem resposta.

Helena continuou:

— A Carolina disse que essa princesa é folgada. Reclamou de sete ervilhinhas escondidas a vinte colchões de altura, o que é impossível de sentir. Outras princesas, como a Branca de Neve e a Cinderela, reclamaram com razão: uma porque a madrasta queria matá-la, e a outra porque era tratada como escrava.

A avó quase caiu para trás. Era muita informação de uma vez só, acompanhada das observações afiadas — e provocativas — de Carolina.

— Ah, então é isso? Vocês estavam lendo juntas essas histórias? Está bem. Me diz você: o que acha dessa princesa?

— Gosto desse desenho. — apontou Helena. — Dá uma sensação boa vê-la tão protegida no topo da pilha de colchões. Foi acolhida depois de se perder numa tempestade à noite.

— Talvez seja sobre isso, sobre acolhimento… — refletiu a avó. — Mas também acho que ela foi mal-agradecida. Depois de tanto empenho de quem a recebeu, reclamou que passou mal à noite. Nisso, a Carolina está certa: não houve motivo para tanta queixa.

— Verdade… — concordou Helena.

A avó sorriu.

— Você acha que essa atitude enjoadinha dela foi recompensada? No final, ela se casou com o príncipe, com a aprovação da rainha e tudo mais.

— Vai saber… Pode ser que o príncipe fosse mais chato ainda. — disse Helena, enrolando um cacho de cabelo no dedo.

A avó conteve o riso e não resistiu a acariciar os cabelos pretos e encaracolados da neta. Helena estava cada vez mais esperta e cheia de respostas.

— Pensando bem, acho que a Carolina está certa. Nunca parei para refletir sobre essa historinha. Em geral, dizem que o autor, Hans Christian Andersen — o mesmo de A Pequena Sereia —, fazia críticas divertidas às normas e expectativas da sociedade aristocrática, ou seja, da nobreza.

— Ah, tá. Carolina não gosta dessas frescuras de nobreza. — disse Helena, concordando.

— Por outro lado — continuou a avó —, há uma questão interessante que você pode comentar com sua prima. Eles descobriram a verdadeira linhagem da moça não por aparências externas, documentos ou registros, mas pela forma como ela foi educada: sua sensibilidade e atenção aos mínimos detalhes, às sutilezas.

— Ela não vai engolir essa… — retrucou Helena, saindo em disparada para o jardim com o livro no colo. Afinal, a avó não tinha conseguido argumentos melhores que os dela para confrontar Carolina.

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— Ela vai se chamar Nébula. Helena disse sem nenhuma dúvida.
— Você acabou de dar esse mesmo nome pra sua outra cachorrinha. Não sabia que você era tão fã dos Guardiães da Galáxia. Leonardo coçou a cabeça, lembrando de um personagem da Marvel.
— É Nébula por causa das nebulosas. Ela disse baixinho.
— Ahn! Ele suspirou. O adolescente entendeu que ela queria prestigiar seu pai, professor de astronomia, de alguma forma. Quando seus pais se separaram, Leonardo, que é quatro anos mais velho do que a caçula, entendeu. A menina nem tanto, achava que seus pais formavam uma dupla imbatível e perfeita, e nunca deixava de fazer campanha pra os dois voltarem.

— Não estou entendendo. A cachorrinha que sua mãe acabou de adotar também não se chama Nébula? Como vão distinguir uma da outra? O pai estranhou. Sim, ela tinha acabado de adotar uma vira-latinha, caramelo, toda espoleta, mas que ficaria na casa da mãe. O pai não quis ficar para trás e os levou para escolher uma segunda cachorrinha, desta vez, com pedigree, um buldogue francês também caramelo. Talvez pelo sentimento de culpa, de não conseguirem realizar o seu maior desejo de continuarem como um casal, os pais começaram a realizar seus mínimos desejos e até competiam entre si tentando agradá-la.

— Ela está cada vez mais esquisita. Cheia de manias. Leonardo, que os acompanhava na jornada de escolher o novo cachorrinho, reclamou. O garoto parecia ser o único a entender que ela estava ficando mimada demais, cheia de vontades esquisitas porque ninguém tinha coragem de dizer não para ela.

— Tinha entendido que essa ia ficar na sua casa. A outra fica na minha. Quando a gente voltar a morar na mesma casa, eu mudo o nome de uma das duas. Ela explicou, como se fizesse algum sentido.

— Pai, fala pra minha irmã que essas esquisitices dela estão ficando cada vez mais ridículas. Leonardo balançou a cabeça.

— ‘Cê não vai dizer que sou ridícula, né? Você não entende. Ela devolveu certeira.

— Não entendo mesmo! Cada coisa que você inventa. Está sempre pedindo coisas! Você já tem sua primeira cachorrinha. A Nébula original. Leonardo disse.

— Exatamente. Essa será a minha segunda. E você só não entende porque não presta atenção em nada do que o papai explica. A irmã cruzou os braços.

— Pronto. Estou pronto pra ouvir. Explica então. O irmão mais velho desafiou.

— Nébula é um nome lindo, Nebula em inglês. O berçário das estrelas. O pai tentou ajudar Leonardo, que realmente não se interessava em nada por esse assunto.

— Perfeito! É por isso que preciso de duas Nébulas. Ela insistiu enquanto seu irmão só encolheu os ombros.

— Eu sei que tem vários formatos de nebulosas no Universo. São nuvens de poeira e gás que formam os desenhos mais bonitos das fotos de astronomia. O menino sabia das coisas quando lhe interessava, e frisou a palavra nebulosa, na versão mais conhecida em português.

— Isso mesmo! Você explicou muito bem. O pai ficou orgulhoso.

— E você sabe como as nebulosas são formadas? A menina desafiou o irmão, com a mais absoluta certeza de que ele não saberia a resposta.

— Nossa, me surpreendeu! Não achei que você tivesse decorado tantos nomes. O pai ficou orgulhoso e a menina ficou mordida. Era ela quem entendia desse assunto e ponto.

— E de onde vêm esse gás e poeira? Ela deu uma pausa para criar suspense. —Vêm das supernovas! Das estrelas que acabaram de morrer explodidas. O pai riu. O jeito da Helena explicar as coisas era engraçado, mas, por mais incrível que pareça, ela tinha acertado. Lógico que essa não era uma resposta única, porque a formação do universo é bem complexa, mas para uma menina de dez anos, estava muito bom. Aquilo que para o professor de astronomia era um sinal de um Universo que se transforma e recicla. Para a menina, eram dois tipos de nebulosas, a do começo e a do final da vida de uma estrela.

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A duende nem tinha o pão-duro — aquela espátula feita pra não sobrar nada na travessa — porque queria que sobrasse um tantinho. Despejava a massa de bolo na assadeira e logo chamava seus assistentes para experimentar o resultado, que lambiam os dedos depois de limpar os batedores e as tigelas.

— Hummmm! — Rafael já estava com aquele bigode de chocolate, de tanto ajudar Estrelinha nos seus preparos.

— Só tá faltando fazer brigadeiro agora! — Trim e os outros assistentes trocaram olhares, como se não soubessem o que era.

— O que é? Nunca ouvi falar! — Estrelinha confessou.

— Vocês, duendes, prontos pra uma super festa e sem brigadeiro? Não posso deixar isso acontecer. Vou ensinar! — O menino já tinha feito brigadeiro com sua avó muitas vezes.

— Preciso de leite condensado, manteiga e chocolate em pó — ele disse.

Trim correu, separando os ingredientes.

— Só isso? — Estrelinha achou pouca coisa.

— Também preciso de granulado pra enrolar, forminhas e um micro-ondas. — Assim que o menino falou “micro-ondas”, lembrou que eles não tinham esse tipo de eletrodoméstico ali.

O olhar de Estrelinha era de espanto. As palavras “micro-ondas”, “forminhas” e “granulado” não estavam em seu vocabulário.

— Calma, vamos resolver esses problemas. Nunca fiz na panela, porque minha avó não me deixa usar o fogão, mas sei como fazer e posso explicar. Tem que ficar mexendo até desgrudar da panela — disse ele.

Estrelinha concordou. Essa parte ela sabia fazer.

— Pode ser esse açúcar coloridinho? Podemos enrolar com isso? — Trim ofereceu açúcar de várias cores lindas.

— Muito bem! Vai funcionar! Todo mundo vai adorar! — O menino comemorou.

Seguindo as instruções de Rafael, Estrelinha terminou a massa e, depois de enrolar, Trim e os outros ajudaram a passar os docinhos no açúcar colorido. A equipe da cozinha experimentou — e logo todos viraram fãs.

— Falei que era uma delícia. Fazemos em todas as festas de aniversário, mas também podemos fazer quando temos vontade — disse ele.

Como não tinham forminhas, apenas colocaram os brigadeiros numa bandeja, bem pertinho uns dos outros.

— Pode ser usado como cobertura ou recheio de bolo. Pode trocar o chocolate por coco — daí se chama beijinho. Se trocar por amendoim, vira cajuzinho. E se trocar por gelatina vermelha, chama bicho de pé — Rafael estava empolgado com as possibilidades.

Mas Estrelinha apontou para o relógio na cozinha. Estavam sem tempo para fazer novas receitas. Precisavam começar a arrumar o salão para receber os convidados.

— Está na hora, pessoal! Vamos decorar tudo para o nosso brunch! — avisou Trim, organizando a fila da turma prestes a entrar no salão, acender as luzes e abrir todas as cortinas.

Receita de Brigadeiro de Micro-ondas

Tempo de preparo: cerca de 1 hora (contando o descanso)
Você vai precisar de:

• 1 lata de leite condensado
• 4 colheres de sopa de chocolate em pó ou achocolatado
• 1 colher de sopa de manteiga
• Chocolate granulado (ou granulado colorido)
• Forminhas de papel

Modo de fazer:

1. Em um recipiente que possa ir ao micro-ondas (melhor se for redondo e com a borda alta), misture o leite condensado, o chocolate e a manteiga.
2. Leve ao micro-ondas por 6 minutos na potência alta (ou use a tecla “brigadeiro”, se tiver). Quando chegar na metade do tempo, abra com cuidado e mexa a mistura.
3. Quando o tempo acabar, retire e mexa bem até a massa ficar lisa e brilhante.
4. Espere esfriar. Depois é só enrolar, passar no granulado e colocar nas forminhas.

Fica docinho, gostoso e perfeito pra dividir com quem você gosta — ou não dividir com ninguém!

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